八岁的 Judah Bausili 最近常玩 Pokémon Go。他和爸爸 Ben 目前已经捉到了 46 只妖怪。

Judah 说:“我已经捉到了 Doduo、Bulbasaur,还有一个……名字忘了。”

Judah 一直乐于捕捉口袋妖怪,但对于自己捉到的妖怪属于哪些类型,他却未必始终清楚。这让他的爸爸 Ben 看到了一个机会。Ben 恰好在为 Tableau 金牌合作伙伴 InterWorks 工作,具有很强的数据意识。

Ben 从维基百科拉取了一些口袋妖怪的角色统计数据。然后简单地向 Judah 介绍了一下 Tableau。

Ben 说:“我解释了维度和度量。然后向他展示如何构建图表,让他自己尝试。”

五分钟之后,Ben 打开了摄像头。

对统计数据进行一番探索之后,Judah 认识到并非所有角色都生而平等,他随即宣布:自己最喜欢的角色已经变为“Mewtwo,因为他很强壮、迅捷,并且善于防御”。

放纵好奇心

这次操作是 Judah 与 Tableau 的首次接触。但说到查看和理解数据,这却算不上他的第一堂课。

因为早在 6 岁时,Judah 就开始接受启蒙。当时 Ben 正坐在自己的床上分析数据,然后 Judah 走进了屋里。

Ben 说:“他跳上床说,‘我想看你做事!爸爸,我想看你分析这些数字!’他当时非常兴奋。”“这实际上是我最爱讲的 Judah 的故事之一。”

从那以后,Judah 常常观看爸爸工作,有时还会提出与屏幕上内容相关的问题。而 Ben 则会利用这些机会进行小型教学。

Ben 说:“只要他表现出好奇心,我就会让他尽情发挥。”“我尝试让他参与到我的工作中。我向他解释我做某件事情的原因,以及它的重要性。他会学习,这对他而言很有意义。”

Ben 说,因为 Judah 很小就开始接触计算机,教他如何使用 Tableau 根本没花什么时间。

Ben 说:“我会在日常生活中伺机向他介绍相关技术。因此,像 Tableau 这样直观的工具教起来自然就很简单。”

DIY 数据的吸引力

至于 Judah,他已经明白了“看着容易做着难”的道理。自从试用过 Tableau 后,Judah 一直爱不释手。

他说:“我非常喜欢它,因为操作起来非常有趣。”

接下来,Judah 想探索漫威漫画数据。他还考虑让弟弟 Leo 来帮忙。

Judah 说弟弟“现在想制作自己的仪表板”。

观看爸爸工作曾经是非常惬意的事情,但现在看来,这已经无法满足 Judah。

Ben 说:“有一天,我正在为客户构建仪表板。Judah 问我他能不能帮我做。”

但如果有人问 Judah,他最喜欢关于数据探索的哪些方面,他的答案很可能还是:“能和我爸爸一起消磨时间。”

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