Les étudiants s'affrontent à l'occasion d'une compétition annuelle de Dataviz

Les compétences analytiques seront indispensables à la prochaine génération d'employés et de dirigeants. Les programmes Tableau pour l'enseignement supérieur visent à préparer les étudiants aux compétences recherchées sur le marché du travail. Notre série Génération Data met à l'honneur les étudiants et les jeunes diplômés qui utilisent Tableau.

Au mois de mai, nous avons assisté au troisième Concours DataViz, une compétition française de création de visualisations réservée aux étudiants de première année en statistique et informatique décisionnelle en France. Antoine Rolland, chef du département Statistique et Informatique décisionnelle de l'Université Lumière Lyon 2, explique que l'objectif du concours est de « tester les compétences analytiques des étudiants en leur présentant des données réelles. Une compétition nationale permet au public de se rendre compte du niveau élevé de compétence de nos étudiants. »

Plus de 300 étudiants venus de toute la France se sont affrontés par équipes de trois à cinq personnes. Les étudiants ont utilisé des données d'Enedis, principale société de distribution d'électricité en France. Ils disposaient de huit heures pour les analyser. À la fin de la journée, un jury composé de professeurs et de professionnels, notamment des employés d'Enedis, ont évalué les visualisations des étudiants.

Amélie Refloch et Alice Leneveu, Université de Caen Normandie

Amélie Refloch et Alice Leneveu, finalistes de l'Université de Caen Normandie, sont convaincues que les compétences analytiques et la maîtrise des solutions d'analytique visuelle sont des gages de réussite pour leur future carrière. « Je veux travailler dans le marketing », affirme l'une des finalistes. « Et je sais que maîtriser l'analyse des données me donnera une longueur d'avance ».

« Cette compétition nous a poussées à envisager les données sous un nouveau jour et à nous interroger sur ce que contient notre ensemble de données. Nous devions faire preuve de créativité. Enfin, nous devions déterminer comment présenter nos découvertes. Heureusement, Tableau est très facile à utiliser et nous avons eu le temps d'essayer plusieurs présentations. Il existe même une option Montre-moi qui permet de voir instantanément toutes les possibilités ! »

« Pour créer une visualisation pertinente, vous devez d'abord comprendre vos données », conseille Antoine Rolland. « C'est essentiel. Ensuite, vous devez déterminer ce que vous voulez montrer. En voyant les données et en interagissant avec elles, vous pourrez les comprendre beaucoup plus facilement. Les visualisations interactives, comme celles réalisées avec Tableau, peuvent être très efficaces, à condition que vous ayez une bonne compréhension des données. »

Amélie et Alice attribuent leur réussite au fait qu'elles ont pris le temps de réfléchir à leurs données avant de commencer leur analyse. Selon elles, « vous devez d'abord organiser votre pensée. Une fois que vous avez choisi la question à poser, le reste est on ne peut plus simple. Tableau est très facile à utiliser et de nombreuses vidéos de formation gratuites sont à votre disposition pour vous aider en cas de besoin. Le plus dur est de décider ce que vous souhaitez montrer dans votre tableau de bord final ! Mais si vous avez envie d'apprendre et que vous êtes capable de travailler en équipe, vous serez étonné de tout ce que vous pouvez faire en si peu de temps. »